Go Big or Go Home

Goddag!
Go Big or Go Home
Jeg har i samarbejdet med Tine og Søren lavet et undervisningsforløb og et digitalt evalueringskema.
Her under kan du se undervisningforløbet, evalueringsskemaet og nogle billeder fra vores egen process.. Evalueringsskemaet kommer når jeg kan finde ud af at lægge det op.

	Aktiviteter	Mål	Indhold & rammer	Tid
1.& 2. Lektion	1. Introduktions oplæg til ”Go Big or Go Home” + GB2000 skema 2. Brainstorm & idégenerering associaserings øvelse Fremlæg brainstorm fælles i klassen Tænk i materialer Opsamling (GB2000)	-          Færdighedsmål Eleven kan fremstille komplicerede produkter efter ideer fra hverdagsliv, kulturer og tidsperioder -          Vidensmål Eleven har viden om sammenhæng mellem form, funktion og æstetik	HD lokale, Præsentationsform Gruppearbejder, Post it Materiale diskussion og inspiration Klasse snak	20-30 min. 15 min. 10 min. 15 min. 10-20 min.
3.& 4. Lektion	3. Grupperne  fortæller idéer og materiale valg Læreren finder materialer frem 4. Arbejde med lille / normal størrelse model Opsamling (GB2000)	-          Færdighedsmål Eleven kan anvende håndværktøjer og redskaber på en specialiseret måde -          Vidensmål Eleven har viden om håndværktøjer og redskaber	Klassemøde Værksteder Gruppearbejde Hvor langt og hvordan går det? Mulighed for at skifte ide	10-20 min. 60 + min. 10-20 min.
5.& 6. Lektion	Fremlæggelse af Model ” Hvad har gruppen lavet? Hvilke materialer? Udfordringer? realistisk?” Værksted, begynd på stor model Opsamling (GB2000)	-          Færdighedsmål Eleven kan beherske håndværktøjer og redskaber efter hensigt -          Vidensmål Eleven har viden om håndværktøjers og redskabers anvendelsesmuligheder	Klassemøde Værksted Klassemøde	10-20 min. 60 + min. 10 min.
7.& 8. Lektion	Kort samling Værksted færdiggørelse af ”Go Big or Go Home” Opsamling, evluering / Udstilling på skolen	-          Færdighedsmål Eleven kan selvstændigt disponere håndværksprocesser -          Vidensmål Eleven har viden om håndværksmæssige arbejdsprocesser -          Færdighedsmål Eleven kan evaluere egen designproces og eget produkt ud fra designide -          Vidensmål Eleven har viden om kriterier for proces- og produktevaluering	Klassemøde Værksted Opsamling Udstille	5 min. 45 min. 40 min.
9. & 10. Lektion	Buffer Lektion 7. & 8.

	Aktiviteter	Mål	Indhold & rammer	Tid
1.& 2. Lektion	1. Introduktions oplæg til ”Go Big or Go Home” + GB2000 skema 2. Brainstorm & idégenerering associaserings øvelse Fremlæg brainstorm fælles i klassen Tænk i materialer Opsamling (GB2000)	-          Færdighedsmål Eleven kan fremstille komplicerede produkter efter ideer fra hverdagsliv, kulturer og tidsperioder -          Vidensmål Eleven har viden om sammenhæng mellem form, funktion og æstetik	HD lokale, Præsentationsform Gruppearbejder, Post it Materiale diskussion og inspiration Klasse snak	20-30 min. 15 min. 10 min. 15 min. 10-20 min.
3.& 4. Lektion	3. Grupperne  fortæller idéer og materiale valg Læreren finder materialer frem 4. Arbejde med lille / normal størrelse model Opsamling (GB2000)	-          Færdighedsmål Eleven kan anvende håndværktøjer og redskaber på en specialiseret måde -          Vidensmål Eleven har viden om håndværktøjer og redskaber	Klassemøde Værksteder Gruppearbejde Hvor langt og hvordan går det? Mulighed for at skifte ide	10-20 min. 60 + min. 10-20 min.
5.& 6. Lektion	Fremlæggelse af Model ” Hvad har gruppen lavet? Hvilke materialer? Udfordringer? realistisk?” Værksted, begynd på stor model Opsamling (GB2000)	-          Færdighedsmål Eleven kan beherske håndværktøjer og redskaber efter hensigt -          Vidensmål Eleven har viden om håndværktøjers og redskabers anvendelsesmuligheder	Klassemøde Værksted Klassemøde	10-20 min. 60 + min. 10 min.
7.& 8. Lektion	Kort samling Værksted færdiggørelse af ”Go Big or Go Home” Opsamling, evluering / Udstilling på skolen	-          Færdighedsmål Eleven kan selvstændigt disponere håndværksprocesser -          Vidensmål Eleven har viden om håndværksmæssige arbejdsprocesser -          Færdighedsmål Eleven kan evaluere egen designproces og eget produkt ud fra designide -          Vidensmål Eleven har viden om kriterier for proces- og produktevaluering	Klassemøde Værksted Opsamling Udstille	5 min. 45 min. 40 min.
9. & 10. Lektion	Buffer Lektion 7. & 8.

Første drage en kassedrage, var rigtig flot men var ikke holdbar.

Anden drage lavet med et metal skellet og genbrugs plastic. Den fløj men var for tung til at styre og lidt farlig den havde meget kraft på.

Den sidstedrage vi lavede. Den var 180 høj men den kom aldrig ud og flyve da vejret aldrig var godt nok!